物理学（师范）专业概况
一、专业简介
物理学（师范）专业现有专任教师20人，教授3人，副教授5人，具有博士学位16人。专业拥有“光学工程”河南省重点学科，河南省智慧照明重点实验室，河南省新能源转换与控制技术工程研究中心，河南省光电转换与控制技术创新型科技团队，驻马店市应用等离子体物理重点实验室、驻马店市激光物理与光纤重点实验室和驻马店市铁电新能源材料构效关系重点实验室等多个教科研平台。近几年，主持国家自然科学基金项目4项，河南省自然科学基金和科技攻关项目20余项。同时，专业与中小学紧密合作，聘请中小学优秀教师参与师范类课程教学。校教师发展中心和工程技术中心为STEAM教育等实践类课程和现代教育信息技术学习提供平台。
1.培养目标
本专业按照专业知识、教学技能和教师情怀三位一体的模式设计课程教学体系，旨在培养掌握物理学的基本原理、基本知识及实验技能，具有创新精神和创业能力，综合素质高，适应基础教育发展需要，能在高等和中等学校进行物理教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者及适应社会发展的物理学专门人才。
2.核心课程
力学、热学、电磁学、光学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、教育学、心理学、中学物理教学论、普通物理实验、近代物理实验等。
3.专业特色
实施本科生导师制，着重培养学生的师范教学水平和创新能力。利用“教授+青年教师+学生”的小组教学模式，聚焦中学物理典型课例反复磨课，提升学生教学能力。利用“教师+小组学生+项目”的创新实践模式，聚焦中学物理教学仪器设计和制作，以及进行相关科研训练，提升学生科研创新能力。
二、教学条件
专业依托学校教师发展中心设有师范技能训练室10个，教学实验室10个，专业科研实验室4个，实验室总面积600 m2，仪器设备总值1000余万元。专任教师具备博士学位的比例达到80%，近年来承担省部级及以上课题20余项，发表高水平学术论文60余篇。
教师技能实训室
教科研实验室
三、就业前景
本专业学生毕业后能够在中学、科研机构和政府教育部门从事物理教学、科学研究和教学管理等工作，或者继续深造攻读理工科相关专业研究生。
