2022年度黄淮学院能源工程学院

课堂教学创新大赛评选办法

 

为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神和省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》，切实推动学校课堂教学革命，提升教师教学创新能力，引导教师潜心教书育人，打造教学改革的风向标。结合我院实际情况，补短板抓落实，提前为2022年度河南省本科高校教师课堂教学创新大赛做准备，我院决定举办2022年度黄淮学院能源工程学院课堂教学创新大赛评选办法，现就有关事项通知如下。

一、大赛目的

坚持“以本为本”，推进“四个回归”，引领广大教师落实立德树人根本任务，转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，改进教学评价，推进现代教育技术与课堂教学的深度融合，以赛促教，以赛促学，提升教师教学创新能力，推动课堂教学革命，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，不断提升人才培养质量。

二、参赛教师要求

本届大赛要求我院一线教师全员参与，以赛促教，全面提高我院教师的教学创新能力，并将比赛结果作为推荐参加校级教学创新大赛人选的重要依据。

三、赛程安排

（一）系（教研室）初赛（第6周-第7周进行）

按系（教研室）进行初赛，各系（教研室）要积极组织教师参加。本次比赛要求各教研室提供比赛过程的记录和参赛材料，注重比赛过程对教师课堂创新能力的提升，而不仅仅是关注比赛的结果。每个教研室推荐2名教师（不包括教授）参加学院决赛。

（二）学院决赛（初定4月12日周二下午）

1.分组进行

在初赛基础上，每个教研室推荐初赛2名教师（不包括教授）参加学院决赛。

2.根据学校比赛通知的要求，学院决赛推荐出1名教授，3名副高级及以下职称的教师参加学校比赛。

四、比赛内容和要求

（一）比赛内容

1.教学大纲和教学设计（20 分）

参赛教师需提供 1 套主讲课程的教学大纲和 2 个章节（每个章节1学时）的教学设计。

2.现场教学（80 分）

评委从参赛教师提供的2个章节中随机抽取1个章节，参赛教师现场讲授，讲授内容不含序言（前言）、习题等部分。参赛教师先说课，再模拟授课，最后回答专家提问。

 

（1）说课  参赛教师口头表述所选章节的教学设计及教学过程，重点突出课堂教学的设计思路、理论依据及创新之处。时间 3-5 分钟。

（2）模拟授课  参赛教师针对抽选章节自选某一知识点或教学环节模拟授课。参赛教师可根据教学需要，制作 PPT 等多媒体课件辅助教学，自行携带教学模型、挂图等教学用具。时间 15 分钟。

（3）专家提问  根据课堂教学展示情况，专家重点围绕课堂教学理念、组织、实施与效果进行提问，参赛教师回答，时间5分钟。

五、奖项设置

学院决赛设特等奖4名、一等奖5名、二等奖15名。获特等奖的教师择优推荐参加学校比赛。

六、组织实施

1.教务办负责决赛的组织，成立能源工程学院教师课堂教学创新大赛组委会，负责大赛的领导和组织工作，制定大赛实施方案和评分标准。成立评审专家委员会，负责具体评审工作。

2.各系（教研室）统筹协调负责初赛安排，研究制订初赛实施方案，并将初赛情况于4月10日前报院教务办。

七、报送材料要求

各系（教研室）要认真做好此次比赛准备工作，务必于4月10日17:00前报送如下材料纸质版和电子版：

1. 初赛记录材料和参赛教师推荐汇总表（见附件1）；

2. 每个选手的所有材料，包括主讲课程的教学大纲和2个章节（每个章节1 学时）教学设计的电子版，放置在一个文件夹。命名格式：参赛组别（新能源组、汽车组、大学物理组或教授组）—能源工程学院--姓名，如“教授组-能源工程学院-白柳杨”；发送至邮箱2467813681@qq.com。；纸质版打印 6 份。以上纸质材料均为 A4 纸打印，报送院教务办。

3.报送地点：7号楼211房间；报送截止日期：2022年4月10日下午5:00前。

4.联系方式：

联系人：张丽珍

联系电话、邮箱：0396-2853410，2467813681@qq.com

附件：《2022年黄淮学院教师教学创新大赛参赛推荐表》

能源工程学院

2022．3．1

附件1

2022年黄淮学院教师教学创新大赛参赛推荐表

单位（盖章）：                                                      年   月  日

序号	教师姓名	出生年月	职称	主讲课程名称	参赛课程所属学科门类	推荐组别（文科、理农医科、工科、教授）	备注