教育观的变革是创新的根本，界定我们的教育标准，要具体化，可操作化。改革教学评价标准，克服以记忆，标准答案为标准的评价方式，让我们的学生有思想，学会思维方式，能有创新能力。降低知识的难度，让学生有时间从事自己喜欢的事情，把培养创新能力作为培养目标的核心。在教材应用上改变现在的使用方式，改革那种照本宣科、知识灌输的做法，课堂上的学习材料不应该是只有一本书，越是到高年级学生就越应该搞学习材料组合，选那些新近出版的好著作，以及一些期刊论文或文章作为学习材料。把一个领域最新鲜有用、活的知识和多种观点教给学生，而不只是一本书上的死知识。

科学技术是第一发展力，只有拥有创新的技术才能拥有更好的明天。一个国家是这样一个学校也是这样。我们必须提高自己的动手能力，只有这样我们才能更好地适应这个社会。此次活动就充分的让同学们领会到了这一点，让同学们找到了起航的方向。为了响应我校创办应用型技术大学，在学校转型发展和创建应用型大学的前提下，让他们的生活更加充实，提高他们的积极性与动手能力。同时让大一学生对科研方面例如挑战杯、机器人大赛等比赛有个更加清楚的认识，让他们更好的续写机械与能源工程学院的辉煌。

（撰稿：王兆煜 审核：陈怀勇)